Buku ini bertujuan memberikan pengetahuan yang perlu diketahui, kemahiran, dan strategi kepada pendidik dan ibu bapa bagi memupuk kemahiran berfikir, dan yang lebih penting kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan pelajar dan kanak-kanak. Setiap orang berupaya berfikir. Bagi merealisasikan perkara ini, setiap orang perlu diberi galakan, diajar dan dibantu menguasai kemahiran berfikir aras tinggi. Buku ini mengandungi tiga bahagian: bahagian pertama mengandungi latar belakang, teori dan tinjauan tentang pengajaran berfikir; bahagian kedua mengandungi kurikulum, pelbagai pendekatan, strategi, dan teknik yang perlu diketahui untuk mengajar dan menilai penguasaan berfikir; dan bahagian ketiga mengandungi peranan guru dan pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran kemahiran berfikir, dan bahan sumber serta cadangan. Buku ini ditulis untuk bakal guru. Guru sekolah rendah dan menengah. Di samping itu, buku ini boleh digunakan oleh pendidik di institusi latihan guru dan universiti yang terlibat dalam persedian bakal guru dan juga yang memberikan latihan dalam perkhidmatan profesional bagi pengajaran kemahiran berfikir. Ibu bapa juga boleh mendapat manfaat daripada buku ini untuk membantu anak mereka menguasai kemahiran berfikir aras tinggi.