Buku ini membahaskan lima tajuk penting berkaitan pendidikan dan hubungannya dengan peradaban. Bermula dengan perbahasan berkaitan peranan pandangan alam sebagai kerangka asas yang penting dalam pembinaan peradaban. Ini diikuti dengan perbincangan berkaitan makna pendidikan dari sudut tradisi Islam yang berasaskan konsep adab sebagaimana yang dihuraikan oleh ilmuwan mu’tabar Islam. Aspek lain yang disentuh dalam buku ini ialah kedudukan ilmu dan aqal sebagai teras peradaban terutama dalam menghadapi cabaran ledakan maklumat dan kekeliruan ilmu di era digital hari ini. Di peringkat pemikiran dan falsafah, tajuk berkaitan cabaran falsafah sekularisme dan perubahan nilai menyentuh bahaya ancaman sekularisasi yang berasaskan prinsip perubahan terutama kepada pendidikan Islam. Perbahasan buku ini diakhiri dengan tema penyucian jiwa sebagai teras pendidikan dan prasyarat peradaban sesuai dengan falsafah pendidikan dalam Islam untuk melahirkan insan yang baik dan berakhlak mulia.